PEQUEÑOS RELATOS DE MIEDO

Ilustración de Magdalena Migranha

INTRODUCCIÓN

Esta es la primera gran actividad de expresión escrita con la que se ha enfrentado la clase de 1º ESO-A desde su entrada al instituto. Pretendíamos crear pequeños cuentos de miedo con un cierto toque humorístico. El resultado ha sido más que satisfactorio, como todos podréis comprobar. 

OBJETIVOS

• Conocer la estructura y las características de los cuentos y aplicarlas a la tarea.
• Desarrollar la destreza de expresión escrita, creando textos narrativos.
• Realizar un microrrelato en  el que a un personaje típico del género de terror le ocurra alguna historia simpática, diferente a su papel tradicional.
• Celebrar el mes de los difuntos.

DESARROLLO

• Lo primero que hacemos es analizar y estudiar la estructura y las características de los cuentos.
• Una vez planteada la tarea, lo primero que tienen que hacer es escoger ese personaje de terror que quieren que sea el protagonista de su historia. Para ello les pido que investiguen en internet.
• Les insisto en la idea de que no tienen que escribir una historia larga. Se trata de contar en unas pocas líneas un relato donde se plasme la estructura tradicional de un cuento (planteamiento - nudo - desenlace).

Con todos los relatos se ha hecho un recopilatorio utilizando la aplicación StoryJumper. Este es el resultado.

Read this free book made on StoryJumper

HERRAMIENTAS TIC

• StoryJumper

Storyjumper es una herramienta ideal para trabajar la creatividad y el lenguaje escrito. Permite crear pequeños libros digitales de hasta 16 páginas. Es muy intuitivo y fácil, aunque esté en inglés. Se pueden insertar texto e imágenes. Estas se pueden subir desde el ordenador del usuarioo del banco de imágenes y "props" o muñecos que tiene el propio programa.