Nuevo curso...¡Bienvenidos a "Dale a la Lengua"

Aunque ya llevamos unos días sumergidos en la vorágine del curso escolar quería , desde las páginas de este blog, daros la bienvenida y desearos que disfrutéis de todo lo que vamos a publicar en él.
Vosotros y vosotras sois los verdaderos artífices de todo lo que ocurra en él. Es por ello que os animo a participar en todo lo que se proponga a lo largo del curso, a que deis vuestra opinión, a que lo leáis. Sin vuestras aportaciones este blog, que es vuestro, pierde todo su sentido.
Tendremos novedades que, poco a poco, os iré desvelando.
La cuenta atrás ha comenzado. Tres, dos, uno... ¡A disfrutar con "Dale a la Lengua"!

¡Feliz verano a todos!

Ilustración de Nina Nolte

Chicos, ahora sí. El curso ha llegado a su fin. Ya estamos todos disfrutando de unas merecidas vacaciones. Sed felices. Que este periodo esté lleno de aventuras y de lecturas.
Ha sido un curso especial, diferente, como todos. Estupendo, en el que disfrutado con vosotros.
Aquellos, los menos, a los que os haya quedado algo, ¡mucho ánimo! Trabajad y veréis como, al final, obtenéis buenos resultados. 
A todos, desearos unas muy felices vacaciones. Os espero a todos en septiembre. ¡Ah! y no os olvidéis disfrutar de , al menos, un buen libro.

DIARIO DE UN VIAJE

INTRODUCCIÓN

Los diarios de viaje son una actividad fantástica para los niños, pues además de permitirles documentar la experiencia vivida, les permitirá recordar siempre lo que hicieron en ese viaje que un día realizaron en sus primeros cursos en el instituto.

Un diario es el relato de los acontecimientos que suceden cada día. Con el relato de nuestro viaje a Cádiz y su provincia pretendemos plasmar nuestras vivencias y hacer que este viaje sea inolvidable.

Buenas noches, luna

Imagen de Mir Uberti

Buenas noches, luna.

Es hora de cerrar los ojos ... 
Nosotros los tenemos bien abiertos para disfrutar de esta noche mágica, 
Noche de San Juan.

1º ESO TAREAS CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

ALUMNOS CON CALIFICACIÓN NEGATIVA
Recordar a los alumnos y alumnas de 1º de ESO que no han superado la materia en la convocatoria de junio que en el informe personalizado que os entregué junto con las notas, os pedía que realizarais una serie de LECTURAS COMPRENSIVAS. Son doce lecturas con una serie de actividades que tenéis que hacer en el cuaderno que, junto con todo lo demás que hagáis, tenéis que presentar el día del examen de septiembre. No olvidéis cuidar la presentación, orden, márgenes, limpieza y buena letra.
*Con el fin de proteger el documento, no se puede descargar. Si queréis tenerlo impreso, copiad y pegad en un documento de Word.



Banco de Lecturas comprensivas 1ºESO

Banco de Lecturas Comprensivas 1º Eso by paulamontse

2º ESO TAREAS CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

ALUMNOS CON CALIFICACIÓN NEGATIVA
Recordar a los alumnos y alumnas que no han superado la materia en la convocatoria de junio que en el informe personalizado que os entregué junto con las notas, os pedía que realizarais una serie de LECTURAS COMPRENSIVAS acompañadas de sus correspondientes actividades. Aquí las tenéis. Tenéis que hacerlas en el cuaderno y, junto con todo lo demás que hagáis, tenéis que presentarlas el día del examen de septiembre. No olvidéis cuidar la presentación, orden, márgenes, limpieza y buena letra.

*Con el fin de proteger el documento, no se puede descargar. Si queréis tenerlo impreso, copiad y pegad en un documento de Word.

Lecturas comprensivas 2º ESO

Comprensión Lectora 2º Eso Septiembre by paulamontse

COCINA ILITURGITANA. Libro de cocina

Ilustración de Mariarita Brunazzi

INTRODUCCIÓN

"Un cocinero se convierte en artista cuando tiene cosas que decir a través de sus platos, como un pintor en un cuadro" Joan Miró, pintor.

• La receta es un tipo de texto instructivo textual y, normalmente, gráfico. Es una de las tipologías textuales que trabajamos en el primer curso de la ESO. 
• Vamos a crear un libro que recoja recetas de nuestro pueblo, Andújar. La idea surge cuando el instituto recibe la visita del instituto italiano Liceo Alfonso María de Liguori de Acerra con el que tiene establecido un intercambio. Pensamos que es buena idea poderles regarlar un libro que recoja una serie de recetas típicas de nuestra tierra.

Se lo propongo a mis alumnos y ...¡este es el resultado!

¡Buen provecho!